Kunjab Pemahaman Cerita Reflektif Modul 6 Profil Pelajar Pancasila

GARUTSELATAN.NET - Kunci Jawaban Pemahaman Cerita Reflektif Modul 6 Profil Pelajar Pancasila. Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis.

Kunjab Pemahaman Cerita Reflektif Modul 6 Profil Pelajar Pancasila

Sebelumnya Ibu/Bapak telah menyelsaikan proses Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1, Modul 2, Modul 3, Modul 4, Modul 5 dan Post Test Modul 1, Modul 2, Modul 3, Post Test Modul 4, kali ini GSN bagikan kembali Contoh Jawaban berikutnya yaitu Post Test Modul 5.

Topik Kurikulum Merdeka Modul 1 Kurikulum & Post Test, Modul 2 Kurikulum & Post Test

Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 1 + Post Test, Modul 2 + Post Test, Modul 3 + Post Test, Modul 4 + Post Test, Modul 5 + Post Test, Modul 6 + Post Test,

Saat ini Ibu/Bapak Guru akan melanjutkan pembelajaran materi berikutnya tentang Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis.

Berikut GSN bagikan Contoh Jawaban Pemahaman Cerita Reflektif Topik Profil Pelajar Pancasila Modul 6.

A. Materi Dimensi Bernalar Kritis

Latihan Pemahaman : Berikut adalah cara yang tidak efektif dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada murid yaitu ...

a. Menguatkan kemampuan literasi dan numerasi

b. Membiasakan murid menghafal teori dan informasi yang didapat

c. Melatih murid menganalisis informasi dan menghasilkan kesimpulan

d. Membiasakan murid memahami dan menerjemahkan informasi yang didapat

Cerita Reflektif : Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika Ibu/Bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-muridnya.

Jawaban : Pertanyaan kritis merupakan sebuah softskill untuk menjadi siswa yang sukses. pengalaman ketika mendapatkan siswa bertanya kritis yaitu senang dan bersemangat dalam menjawab pertanyaan siswa.

Cerita Reflektif : Apakah Ibu/Bapak pernah memiliki perubahan pandangan terhadap sesuatu? Kenapa perubahan pandangan itu terjadi?

Jawaban : Pernah. Perubahan pandangan akan terjadi jika hal itu baik bukan hanya untuk diri sendiri melainkan untuk orang lain yang dalam hal ini adalah murid.

B. Materi Elemen dalam Dimensi Bernalar Kritis

Elemen kunci pertama ini menumbuhkan rasa ingin tahu dalam diri pelajar dan juga kemampuan untuk memperoleh dan memproses informasi yang didapatkannya.

Elemen kunci kedua ini adalah kemampuan pelajar indonesia untuk membuktikan penalarannya dalam mengambil suatu kesimpulan/keputusan.

Elemen kunci terakhir ini mendorong pelajar Indonesia untuk berpikir mengenai proses berpikirnya sehingga ia sampai pada suatu simpulan. Hal ini mendorong pelajar untuk berpikiran terbuka terhadap fakta-fakta baru.

Latihan Pemahaman :

1. Salah satu bagian dari elemen memperoleh dan memproses informasi pada diri murid adalah kemampuan murid untuk mengajukan pertanyaan yang tepat.

a. Benar

b. Salah

Baca Juga :
Kumpulan Jawaban Topik Merdeka Belajar 5 Modul
Kumpulan Jawaban Topik Kurikulum Merdeka 2 Modul

2. Menurut alur pekermbangannya, membiasakan murid untuk menjelaskan alasan yang relevan dan akurat dalam kesimpulan yang dibuatnya dapat dimulai pada jenjang...

a. PAUD

b. SD

c. SMP

d. SMA/K

3. Kemampuan merefleksikan pemikiran dan proses berpikirnya akan membantu pelajar Indonesia untuk...

a. Menyadari keterbatasan yang dimiliki

b. Menyadari adanya ruang untuk berkembang

c. Berpikir terbuka

d. Semua benar

Cerita Reflektif : Apakah Ibu/Bapak pernah memiliki perubahan pandangan terhadap sesuatu? Kenapa perubahan pandangan itu terjadi?

Jawaban : Pernah. Perubahan pandangan akan terjadi jika hal itu baik bukan hanya untuk diri sendiri melainkan untuk orang lain yang dalam hal ini adalah murid.